主持詞美文朗誦
中國詩詞大會主持詞下面是xx為大家整理詩詞大會主持詞，希望能幫到您! 范文一：中華好詩詞主持詞 在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞我們。
江山代有才人出，各領風騷數百年”，中華詩詞文化博大精深，今天就讓我們一起走進古詩詞，徜徉于此。
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。
”今晚，看大家一起對詩答題，營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
今天我們“徜徉中華古詩詞做翩翩中華少年”下面我宣布中華好詩詞比賽正式開始 結束：感謝大家的參與。
開卷有益，文以載道，繼往開來 我們的民族需要古人愛國精神的力量來凝聚 腹有詩書氣自華 徜徉古詩詞使我們充實 學習誦讀古詩詞使我們明理 讓我們每個人都走進古詩文的樂園， 讓東方之美滋養著龍的傳人， 讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
讓我們的校園充滿朝氣 讓我們的心靈沐浴書香 下面我宣布：本次到此結束 范文二：“詩意·山河鑄夢”大型詩詞朗誦晚會主持詞 “詩意·山河鑄夢”大型詩詞朗誦晚會主持詞 女主持：尊敬的各位來賓，親愛的朋友們，大家晚上好!我是今晚的在線主持_____。
伴隨春天的蒞臨，雖然乍暖還寒，但“詩意”房間卻是春意融融，“詩意·山河鑄夢——暨詩意房間建室三周年慶典大型朗誦晚會”，在朋友們熱切
求：“詩歌朗誦會”的主持詞!朗誦春夏秋冬古詩串詞【篇一：經典古詩詞朗誦節目串詞】經典誦讀主持詞男：敬愛的老師女：親愛的同學們，合：大家好
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：朗誦經典，我們就是在和圣人進行心靈的聚會。
我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，女：我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神
男：讀千古美文，同經典相伴。
女：誦中華詩詞，與圣賢同行。
合：盧氏縣城關鎮第一小學“經典誦讀”匯報演出現在開始。
1、三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機妙算足智多謀。
他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓，是古代家訓中的名篇。
文章短小精悍，闡述修身養性、治學做人的深刻道理，讀來發人深省。
三（5）《誡子書》3、柳不僅以綽約風姿給人以美的享受,而且在炎炎夏日為人們創造一個清涼世界。
自古，柳就與詩歌結下了不解之緣。
柳樹以它特有的溫柔、輕盈、婆娑的婀娜風姿，為歷代文人所喜愛，成為吟詠對象。
今天，我們三三班的孩子們也要吟誦柳樹之美，請欣賞《詠柳》5、正是有了這份誠信，我們中國才會崛起，我們中國人才會昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我驕傲，我是中國人》7、欣賞完膾炙人口的三字經，讓我們再來欣賞一首風流人物的贊歌。
毛澤東詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。
他那革命
經典誦讀的主持詞中華經典詩文誦讀比賽主持詞※首先宣布會場紀律，希望我們大家一起遵守。
第一：請大家把自己的手機和小靈通改到震動或關機。
第二：請大家在老師朗誦過程中，不要隨意走動，以免影響朗誦效果。
※（開場白） 男：尊敬的各位老師，女：尊敬的各位領導合：大家好
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。
女：用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園。
合：今天，在這里舉行中華經典詩詞誦讀活動，展示風帆教師豐厚的文化底蘊。
今天我們特地請我們學校的領導做評委，他們是 。
讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝。
本次比賽將評出特等獎一名，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
優秀獎若干，讓我們用掌聲預祝參賽老師在今天的比賽中取得優異的成績。
下面，“中華經典誦讀比賽”現在開始。
※ 岳陽樓記“山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久。
”確實是這樣，岳陽樓已因一篇絕妙的記文，而成為人們向往的一個勝地；《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣，永遠給人以美好的記憶。
請欣賞選手組合朗誦范仲淹的散文《岳陽樓記》。
(注:這只是一個示范,具體的你自己去想了哦)※宣布比賽結果※結束語男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，老師們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風采。
女：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。
老師們，讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
合：“中華經典誦讀”比賽到此結束。
朗誦比賽主持詞男：尊敬的各位領導， 女：敬愛的各位老師， 合：親愛的同學們，大家好
男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。
女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩文級對抗賽。
女：本次比賽將評出級優勝獎各名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。
男：下面我公布：**小學“中華古詩文誦讀比賽”現在開始。
（級之間對抗比賽） 男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千文化瑰寶大放異彩， \\\/>女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書文秘雜燴網香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
女：下面請學校領導為獲勝班級頒發獎狀。
合：**小學“中華經典古詩文對抗”一次比賽到此結束。
男：下周五同一時間我們再見。
謝謝。
詩歌朗誦主持詞主持詞師：尊敬的各位領導男:敬愛的老師們女：親愛的同學們合:大家，下午好師：今天，我們歡聚在此，朗誦千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上秋日舞臺，共涌中華經典，聆聽古詩書韻。
女：今天，我們對話圣賢，共同感受千年文字的力量。